Neuroliderazgo: La Neurociencia en la Gestión de Personas

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Programa

1. Neurobiología del comportamiento
1.1. Neurociencia y Gestión Emocional. Inicio en la comprensión de los procesos neurobiológicos en el comportamiento y funcionamiento cerebral. Comprender las razones de las emociones y reacciones cotidianas. Primeros ejercicios para el entrenamiento y desarrollo de habilidades.
1.2. Evolución cerebral y comportamiento. Relaciones interpersonales, habilidades sociales. Inteligencia Emocional Intra e Interpersonal, con todos los aspectos que abarca cada una.
1.3. Supervivencia y aprendizaje evolutivo. Reacciones primarias. Competitividad y Cooperación. Repercusión en los equipos y empresas.
1.4. Análisis de los comportamientos reiterados conflictivos o erróneos que se quieren cambiar y entrenamiento práctico de nuevas habilidades.
1.5. Víctimas o protagonistas. Paradigmas personales y sociales. Consecuencias.
1.6. Bases de la comunicación efectiva, entrenamiento práctico. Esquema Comunicativo personal.
1.7. Entrenamiento para el cambio de patrones. Simulaciones y gestión emocional.
1.8. Equipos de retroalimentación. Trabajos cooperativos, primeros pasos hacia equipos de Alto desempeño.
1.9. Clima, ambiente enriquecido y comportamiento.

2. Neuro-liderazgo
2.1. Equipos con Excelencia. Ejercicio Titanic. Entrenamiento.
2.2. Sincronización cerebral. Clima y vínculos. Trabajo en equipo.
2.3. La mejor empresa de éxito de la historia. ¿Cuál es? Análisis y entrenamiento de sus claves.
2.4. Estado Anímico. Neurotransmisores y respuestas emocionales. Implicaciones profesionales.
2.5. La Felicidad, el ánimo y el sentido del humor, su poder sanador y socializador. Sentido neurobiológico. Análisis y entrenamiento.
2.6. Felicidad y trabajo. Resultados en las empresas. Innovación y creatividad.
2.7. Neurotransmisores de la motivación y la creatividad.
2.8. Técnicas de autogestión. Mejoras en la calidad personal y profesional.
2.9. Puntos reflejos y efectos emocionales.
2.10. Planes de Acción personales y de equipos.
2.11. Planteamiento del trabajo inter-presencial.
2.12. Conocimientos cerebrales. Importancia de la creatividad y flexibilidad como medio de autogestión, resolución de conflictos y capacidad formadora de Equipos de Alto Desempeño.
2.13. 5 pasos hacia la gestión emocional. Con entrenamiento de cada uno de ellos. Camino de la propia Excelencia.
2.14. Pensamiento inteligente. Locus interno-externo, consecuencias.
2.15. Creatividad. Pensamiento divergente y Flexibilidad. Relación con Equipos de Alto desempeño. Concepto del Talento, empresas que cuidan y mantienen a personas con talento, características. ¿cuándo huye el Talento de una empresa?
2.16. Habilidades Comunicativas y Emocionales. Entrenamiento práctico de situaciones y aplicación de todo lo tratado hasta el momento.
2.17. Evaluación continuada de cada sesión para el mejor desarrollo de la acción formativa

3. Emotional Training
3.1. Inteligencia emocional II, desarrollo de habilidades.
3.2. Simulaciones ante situaciones difíciles o críticas. Resiliencia.
3.3. Técnicas respiratorias, corporales, de relajación, cognitivas y de descarga. Entrenamiento en manejo emocional.
3.4. Imaginación como elemento clave evolutivo. Ámbitos de acción y resultados.
3.5. Métodos de refuerzo y retroalimentación.
3.6. Ejercicio Excalibur. Mesa redonda. Neuroliderazgo.
3.7. Plan de acción personal y de equipos.

Presentación
Objetivos
Destinatarios
Cuadro docente
Descuentos y becas