Postgrau en Intervenció en Atenció Precoç: Primera Infància i Família

TRUCAN'S al
+34 93 309 36 54
Dilluns a divendres de 9 a 19h
sol·licita
informació
Matricula't
Programa

1. Mòdul general: Introducció i seguiment del curs i Avaluació. Els serveis d'atenció primerenca: CDIAP
1.1. Introducció al curs.
1.2. Navegació per la plataforma.
1.3. Formant equip.
1.4. Expectatives.
1.5. Seguiment del curs.
1.6. Tutoria grupal.
1.7. Valoració del curs.
1.8. Recursos d'Atenció Primerenca a Espanya.
1.9. El treball en equip en Atenció Primerenca

2. Fonaments neurològics i desenvolupament psicomotor des dels 0 als 6 anys
2.1. Fonaments neurològics del desenvolupament infantil.
2.2. Perspectiva des de l'Atenció Primerenca del desenvolupament psicomotor dels 0 als 6 anys.
2.3. Signes d'alarma, factors de risc i factors de protecció en el desenvolupament infantil.
2.4. Síndromes neurològics i fenotips conductuals.

3. La família i la seva funció en el desenvolupament infantil dels 0 als 6 anys
3.1. La família com a context de desenvolupament: criteris d’intervenció en les funcions, rols i estils educatius.
3.2. Evolució de la família: noves realitats, noves pautes d’intervenció en relació a la criança.
3.3. Indicadors i situacions de risc a la família. Factors de protecció.
3.4. La família davant la discapacitat en la primera infància.

4. Valoració diagnòstica en atenció precoç
4.1. Procés de valoració diagnòstica en la primera infància.
4.2. Instruments de valoració 0-6 anys.
4.3. Valoració social en atenció precoç.

5. Tècniques i estratègies d'intervenció terapèutica en trastorns de la primera infància: intervenció amb l'infant i la seva família (I)
5.1. Tècniques i estratègies d’intervenció en el Retard Global del Desenvolupament.
5.2. Tècniques i estratègies d’intervenció en el Trastorn del Desenvolupament Intel·lectual.
5.3. Tècniques i estratègies d’intervenció en el Trastorn Emocional / Conducta.
5.4. Tècniques i estratègies d’intervenció en el trastorn per dèficit d’atenció i en la hiperactivitat.
5.5. Tècniques i estratègies d’intervenció en trastorns de la relació i la comunicació: TEA.

6. Tècniques i estratègies d'intervenció terapèutica en trastorns de la primera infància: intervenció amb l'infant i la seva família (II)
6.1. Tècniques i estratègies d’intervenció en el trastorn motor.
6.2. Tècniques i estratègies d’intervenció en la plurideficiència i en trastorns sensorials.
6.3. Tècniques i estratègies d’intervenció en els trastorns del llenguatge.
6.4. Tècniques i estratègies d’intervenció en les dificultats derivades de la criança i l’entorn.
6.5. Tècniques i estratègies d’intervenció en famílies amb risc social.
6.6. Altres formes d’intervenció des dels CDIAT: teràpia aquàtica, grup d’ajuda psicomotriu, grup de criança, grup de suport a famílies amb fills amb trastorns greus i permanents, aplicació de la pràctica psicomotriu en un centre matern-infantil, grup terapèutic d’atenció intensiva.

Presentació
Objectius
Destinataris
Quadre docent
Sortides professionals
Descomptes i beques